1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的战略主题是()
A.德育为先B.能力为重C.终身学习D.全面发展
2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是()
A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜
C.鼓励发达地区，支援欠发达地区D.促进农科教结合
3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是()
A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制
C.国家鼓励教科书循环使用
D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育
4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()
A.全民教育思想B.终身教育思想
C.特殊教育思想D.精英教育思想
5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是()
A.了解中国教育的基本情况
B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识
C.具有相应的艺术欣赏与表现知识
D.具有良好的职业道德素质
6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是()
A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合
7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()
A.安全教育B.艺术学习C.体育与健康教育D.研究性学习
8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()
A.抓关键期教育B.启发诱导C.循序渐进D.因材施教
9.教学过程的中心环节是()
A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念
C.运用知识，形成技能技巧D.知识的巩固和保持
10.“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()
A.布卢姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法
C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法
11.教师用做示范性的实验来说明和印证所传授知识的方法是()
A.参观法B.练习法C.演示法D.实习作业法
12.新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是()
A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动
C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究
13.下列关于课程资源的说法正确的是()
A.教师和学生不是课程资源B.课程资源具有多样性
C.课程资源越多越好D.课程资源就是教科书
14.课的类型一般分为两大类，即()
A.讲授课和复习课B.讲授课和练习课
C.讲授课和实验课D.单一课和综合课
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